※ラジオポトフnote2022年8月6日投稿記事を加筆修正
この記事なに
Ptf.110にて開催した現代川柳句会の記録です。参加者は現代川柳ど素人のラジオポトフメンバーふたり。まったくのてさぐりで行なわれた白帯句回の記録をここに文字でアーカイブします。
▼実際の音声は以下から聞けます
いちおうルール
お題は今田が独断で定めた「ガムテープ」「英語」「音楽」の３つ。それぞれについて今田・高澤が自作の句を1句ずつ持ち寄り、フリートーク形式で鑑賞を加えました。なお、音律は５７５のみとしました（初心者すぎるので指針を作るための制限）。使用したビートはこちらのサイトに。
開催時点での理解
現代川柳とは「サラリーマン川柳」や「シルバー川柳」とは一風異なる５７５のたくらみ。季語（をはじめとする短詩の教養）が必須ではなく、ふざけてよく、また、句を読むことと同等かそれ以上に「鑑賞」が重要視される。インターネットを介した発表もさかんで、近年は暮田真名（くれだまな）の活躍がめざましい。
との理解。これが正しいという保証はありません。
では、やっていきます。
題1：ガムテープ
かもめの子接着してよくすりゆび（作：高澤）
今田：かもめの子に薬指は無いので、おそらく人間の子が言っている。映画『小さな恋のメロディ』のイメージ（観てはいない）。幼い少年少女の逃避行。結婚指輪を交わすように薬指同士をガムテープで接着してくれとかもめに頼んでいるのかな
高澤：ロマンチックな解釈
今田：鑑賞は自分の価値観と向き合う行為で、ぼくの場合はどうしてもロマンチストな部分が出ます
高澤：リアリストでは？
今田：リアリストはいちばんのロマンチスト
高澤：作者的には、かもめは遠くを飛んでいるイメージ。視点人物とは距離があります
今田：距離の表現で言えば、かもめ＝ここではないどこか。あるいはかもめんたるの（岩崎）う大さんをかもめの親として、槙尾（ユウスケ）さんがかもめの子ということもあるかもしれない
高澤：ない
今田：ぼくもないと思う
高澤：「ガムテープ」を含んだ句も考えたが……
今田：それこそ「はがした」と。なるほどそういうふうに言えばいいのか。「これは貼ってあったガムテープをはがした句」と。いいね。現代川柳の鑑賞中は集中を切らさないようにしたいです
ガムテープ由来の罪が後を引く（作：今田）
今田：対して、これはガムテープを貼ったままの句
高澤：時間を経たガムテープが接着面に跡を残すイメージと重なる。古傷が痛むかんじもある
今田：いまのガムテープは粘着力がすごいらしいよ
高澤：美術の作品展示でガムテープはあまり使わない。多用するのはクリアテープ？的なあれです
今田：クラフト（紙のガムテープ）は弱い。布ガムは強いし、手で切れる。われわれは舞台をやるので、これまでどのくらい布ガムを手で切ってきたかわからないですね
高澤：貼った跡が取れないというイメージが「罪」と重なる
今田：「はがせないガムテープの跡は、壁にも、ぼくの心にも残ってしまった」みたいな？
高澤：（この句は）画が浮かぶ。場面というか
今田：（自分のような）脚本家とはシーンを作る仕事ですからね
高澤：その点、わたしは風景とかイメージが
今田：つまり自分の句は「未完成」と
高澤：いや、鑑賞は鑑賞者の心の中で完成するもので
今田：つまり「未熟に過ぎる」と
高澤：「味わいがい」がある
今田：どこを着地点に定めるかで評価軸も変わる。味わい方次第。それはあたかもプリズムが自然光を反射するようで……
題2：英語
ガス漏れを英語で聞いた子供部屋（作：今田）
高澤：タイムリミット感がある
今田：「子供部屋」は、大人からすると立場的にも時間的にも距離を含んだ言葉。というか、そもそも共通概念としての子供部屋はあるのか
高澤：あたしんち（高澤の実家）には子供だけの子供部屋は無かった
今田：ガス感知のセンサーの機械音声が英語ってことか？ 留学時の思い出？ ホストファミリーのこどもがかつて使ってた狭い部屋に押し込まれ、そこでガスが漏れたとか。となるとつらい思い出
西日さすできたて鰻ざくバイザウェイ（作：高澤）
今田：うまくいかなさの象徴としての鰻（う）ざくだと思う。タレと白米とともに食べるつもりだった鰻が「ざくられていた」ことへの落胆と、そこからの切り替えの意味のバイザウェイ。側道にぴったり伸びてはまりこむうなぎのイメージならいいね。そして思い出はいつも夕日だ。朝に失敗することもあるが、思い出は朝の出来事として思い出すことは少ない。西日はほのぼのしたイメージも出てしまうのでぼくなら「茜さす」を選ぶ。そう、ロマンチストだから
高澤：西日は『あたしンち』のイメージ
今田：は？
高澤：ちょっと乱暴か
今田：かなりすっ飛ばした意見だと思う。ただ『あたしンち３Ｄ』は実際に飛び出していておもしろかった
題3：音楽
黒いあれ垂れているのに聞こえない（作：高澤）
今田：四分休符のイメージ
高澤：ピアノを１０年やっていたがわかりません
今田：嘘をつくな。ほんとうに１０年やっていたならわかるはず
高澤：（検索し）ああこれか。四分休符
今田：窓についた雨のしずくが「垂れている」ところに見えませんか。「黒い」し、休符だから「聞こえない」し
高澤：イメージの引きだし方がすごい。（鑑賞が）今田さんのリテラシーありきになってる
今田：やっぱり学歴がものを言いますよね
高澤：ほんとうにそう思っているのか。句会をやってわかったことが「やっぱり学歴ですね」でいいのか
五線譜についたあだながほぼ未来（作：今田）
今田：楽譜はこれからの演奏の完成予想図ですよね
高澤：いや、完成した音の図示では？
今田：それは音楽をやらない人の意見。たしかに起きたことを書き留めたメモでもあるが、これから起きることを書いた未来日記でもある。つまり五線譜＝ほぼ未来
高澤：解釈が簡潔すぎる。もっといろいろ分岐した読みがほしい
今田：それは味わう側の仕事では？
高澤：ほぼ未来。つまり、読んでいる側にもある程度見えているような未来……どういう状態？
今田：「五線譜」がすでにあだなの可能性もある
高澤：五線譜さんにつけられたあだな。そのあだなを「未来だね」と言われるまでの一連の時間の流れを表した句？
今田：それは自明。……あ、いま、小学校の算数の時間におふろの水温上昇のグラフを見て気づいたことを問われて「どんどん上がっている」と言ったら「当たり前だ」と切り捨てられたことがフラッシュバックした。あのとき先生がしたことと同じことを高澤さんにしてしまった。でもそれくらい自明
高澤：わたしは「一連のシーンが見えた」と言っている。それを５７５まで削ぎ落としたのかな、と
今田：要は「撮られていない映画のあらすじのような」５７５ってことかな。こういうロマンチックな表現がさらっと出てくるのがロマンチストたるゆえんですね
高澤：自明だ、ではやはり簡略化が過ぎる。たくさんのイメージを出し、それを言語化するプロセスを楽しみたいので、簡略化して「それはこうだ」と切り捨てるのはちがう気がする
今田：いや、ぼくが自明と言ったのは、高澤さんの解釈のひとつについて「それは《こういうこと》に過ぎない」と言っただけ。現代川柳の解釈行為じたいを貧しいと言ったのではなく、「なかには貧しい解釈もある」と言っただけ。それにしても、こんなギスギスするために現代川柳はあるのか
やってみてわかったこと
お題について
高澤：お題はなぜこの３つに？
今田：てきとう。具体的なものと抽象的なものなものを３つ（ガムテープ、英語、音楽）挙げた
鑑賞とは
高澤：自分で詠んだ句にもかかわらず、もう一回改めて解釈しようとしているのがおもしろかった
今田：すばらしい。それを味わってほしくてきょうはお集まりいただいた。もっと言うと、そのうち他人の句が自分の句のように思えてきたりもすると思う。鑑賞とはすなわち自分の価値観と向き合うことで、しぜん自己との対話になってくる。その途上で「自分の句が自分の句じゃないみたいだ！」とか「他人の句が自分の句みたいだ！」と思う瞬間があるわけです。う～ん、ぼく現代川柳（の鑑賞）むいてるかもしれないです。そもそも自分には「うそっぱち家庭教師」みたいな部分がある。もちろん一方に真摯な読み、誠実な読みがあってこそだけど、すくなくともぼくの場合、ふざけとか無意味化（中身が伴わないないはりぼて感をわざと押し出すような）とかの方向に行きがち
高澤：でもブレストみたいでいいですよね
今田：そうね。ブレストは（最終的には）意味のあることを目指していくが、これは、意味の無いブレストと言えますね。言えますかね？
高澤：句から受けたもの、見えた状況、シーンみたいなものをとりあえず出していくみたいなかんじ
今田：てことは、合コンでやるといいね
高澤：おしゃべりを通じて価値観が見えてくるという意味ではありかも
今田：現代川柳は合コンのために生み出された
高澤：そんなことはない
今田：ぼくもないと思う
おわりです。まだでしたらぜひ音声でも聴いてみてください。下記から直接再生できます。各句をビートに乗せて口ずさむ謎のＢＧＭなど、楽しいムードのひとときとなっています。感想もぜひ。